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_aCo-BoBEC _bspa _cCo-BoBEC |
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| 100 |
_aMàrquez, Francisco _edirector _d1981 - _954760 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDespués de Sarmiento _b[videodisco digital] / _cdirigido por Francisco Márquez |
| 260 |
_aArgentina: _bINCAA, Pensar con las Manos, Poncho Cine, _c2015 |
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| 300 |
_a1 videodisco DVD (73 min) : _bsonido, color (NTSC) |
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| 306 | _a01:13:00 | ||
| 490 |
_aDocumentales INCAA _v133 |
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| 500 | _aPertenece a la colección “INCAA DOC” que tiene como objetivo principal la difusión, distribución y exhibición de las producciones nacionales en espacios abiertos al público para lograr que lleguen a las distintas comunidades del país | ||
| 505 | 0 | _aLargometraje -- Trailer -- Entrevista | |
| 508 | _aDirección: Francisco Márquez; Guión: Francisco Márquez; Producción Ejecutiva: Nadia Martínez; Fotografía: Guido Tomeo; Sonido: Pablo Orzeszko Y Enrique Migliorelli; Montaje: Iair Michel Attias; Asistente De Dirección: Andrea Testa; Afiche: Cecilia Jacob; Prensa: Julieta Bilik | ||
| 520 | 3 | _aEl Colegio Sarmiento está ubicado en el barrio más exclusivo de la Ciudad de Buenos Aires, fundado en 1892 fue durante muchos años cuna educativa de la elite dominante. Actualmente, el Sarmiento se enfrenta a un nuevo desafío: la obligatoriedad de la escuela secundaria hecha ley en 2006 exige pensar una escuela para todos. En sus aulas, conviven estudiantes provenientes de la Villa 31 de Retiro con sectores medios porteños, la diferencia entre las clases sociales provoca tensiones entre los estudiantes, y exige a los docentes nuevas formas de enseñar. Con un registro observacional de las clases y la organización del Centro de Estudiantes, Después de Sarmiento aborda el desafío pedagógico que tiene planteada la escuela pública en esta etapa. Sin dar respuestas cerradas, nos deja un inquietante interrogante para el debate: ¿La escuela actual cumple el rol de integrar a los excluidos del sistema? | |
| 591 | _aArgentina | ||
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_925976 _aCine documental argentino |
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_aGéneros cinematográficos _vDrama _xDocumental _954677 |
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