| 000 | 01944nam0a22004091i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c77321 _d77321 |
||
| 001 | 6312 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20250917084051.0 | ||
| 008 | 100514s2000 xx gr 000 0 und d | ||
| 020 | _a9788432310287 | ||
| 040 |
_aCo-BoBEC _bspa _cCo-BoBEC |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 | _a302.2345 / UR81t | ||
| 100 | 1 |
_aUrra, Javier _99985 _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aTelevisión : _bimpacto en la infancia / _cJavier Urra, Miguel Clemente, Miguel Ángel Vidal |
| 260 |
_aMadrid: _bSiglo XXI Editores, _c2000 |
||
| 300 | _a160 páginas | ||
| 490 | _aPsicología | ||
| 520 | 3 | _aEste libro es un libro inquietante, sugerente y positivo. Inquietante porque muestra cómo nuestros niños están sumergidos en la cultura audiovisual y televisiva, con todo lo que ello supone de cambio de hábitos culturales y sociales, de valores, de formas de entender la vida: valoración de las gratificaciones inmediatas, exaltación de la violencia, aburrimiento ente los razonamientos, ausencia de crítica... Sugerente porque nos demuestra cómo la televisión se ha convertido en una forma de obtener información de primera línea, que permite a los niños bucear por mares desconocidos, viajar en globo, aprender inglés divirtiéndose... Positivo porque esta repleto de pautas a seguir. y todo ello se realiza desde la aplicación de conocimientos científicos que avalan, de manera amena y sencilla, las afirmaciones de los autores. | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 591 | _aEspaña | ||
| 600 | 0 |
_950346 _ajamgz2019-09 |
|
| 650 | 0 |
_952715 _aTelevisión para niños |
|
| 650 | 0 |
_952705 _aTelevisión de calidad |
|
| 650 | 0 |
_936484 _aEducación |
|
| 700 | 1 |
_aClemente, Miguel _99986 _eautor |
|
| 700 |
_aVidal, Miguel Ángel _99987 _eautor |
||
| 942 |
_2ddc _cBK _aBECMA |
||
| 999 | _d77321 | ||
| 999 | _d77321 | ||
| 999 | _d77321 | ||
| 999 | _d77321 | ||
| 999 | _d77321 | ||
| 999 | _d77321 | ||
| 999 | _d77321 | ||
| 999 | _d77321 | ||