Hayles, N. Katherine <br/><br/>
How we think:     digital media and contemporary technogenesis / 
N. Katherine Hayles 
 - Chicago:   The University of Chicago Press,    2012 
 - 280 páginas :   fotografías, figuras blanco y negro ;  23 cm.  
<br/><br/>Incluye lista de figuras, agradecimientos, notas, trabajos citados e índice. 
<br/><br/>1. How we think: digital media and contemporary technogenesis --<br/>First interlude: practices and processes in digital media --<br/>2. The digital humanities: engaging the issues --<br/>3. How we read: close, hyper, machine --<br/>Second interlude: the complexities of contemporary technogenesis --<br/>4. Tech-toc: complex temporalities and contemporary technogenesis --<br/>5. Technogenesis in action: telegraph code books and the place of the human --<br/>Third interlude: narrative and database: digital media as forms --<br/>6. Narrative and database: spatial history and the limits of symbiosis --<br/>7. Transcendent data and transmedia narrative: Steven Hall's The raw shark texts --<br/>8. Mapping time, charting data: the spatial aesthetic of Mark Z. Danielewski's Only revolutions -- Notes -- Works cited -- Index 
<br/><br/> “¿Cómo pensamos?” N. Katherine Hayles plantea esta pregunta al comienzo de esta vigorizante exploración de la idea de que pensamos a través de los medios, con y junto a ellos. A medida que la era de los pases impresos y las nuevas tecnologías aparecen cada día, esta propuesta se ha vuelto mucho más complicada, particularmente para las disciplinas tradicionalmente basadas en la impresión en las humanidades y las ciencias sociales cualitativas. Ante la creciente brecha entre la erudición digital y su contraparte impresa, Hayles aboga por la tecnogénesis contemporánea (la creencia de que los humanos y las técnicas están coevolucionando) y aboga por lo que ella llama estudios comparativos de medios, un nuevo enfoque para ubicar el trabajo digital dentro de las tradiciones impresas y viceversa.<br/><br/><br/>Hayles examina la evolución del campo desde las humanidades tradicionales y cómo las humanidades digitales están cambiando la erudición académica, la investigación, la enseñanza y las publicaciones. Continúa describiendo las consecuencias neurológicas de trabajar en medios digitales, donde el hojeado y el escaneo, o “hiperlectura”, y el análisis a través de algoritmos automáticos son formas de lectura tan válidas como lo fue alguna vez la lectura minuciosa. Hayles sostiene que debemos reconocer los tres tipos de lectura y comprender las limitaciones y posibilidades de cada uno. Además de ilustrar lo que implica una perspectiva comparada de los medios, Hayles explora la espiral de la tecnogénesis en toda su complejidad. Considera los efectos de las primeras bases de datos, como los libros de códigos telegráficos, y confronta nuestras percepciones cambiantes del tiempo y el espacio en la era digital, ilustrándolo a través de tres producciones digitales innovadoras: la novela electrónica de Steve Tomasula, TOC; Los textos crudos del tiburón, de Steven Hall; y Únicas revoluciones, de Mark Z. Danielewski. 
<br/><br/><br/>Texto en español 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9780226321424 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Medios digitales--Aspectos psicológicos<br/>Comunicación y tecnología<br/>Humanidades digitales (Filosofía)<br/>Transmedialidad<br/>Narrativas transmedia<br/>Cultura digital<br/>Códigos cifrados y telegráficos<br/>Análisis de datos<br/>Medios de comunicación masiva<br/>Tecnologías de la información y de la comunicación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>302.231 / H194h