El audiovisual y la niñez / Ailynn Torres, Pablo Ramos, (compiladores)
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: La Habana: Ediciones ICAIC, 2009; Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)Descripción: 301 páginas : 24 cmISBN: - 9789597139652
- 302.23 / R175a
Contenidos:
Resumen: Este libro, El audiovisual y la niñez, trata de esclarecer algunas de las inquietudes en torno a los efectos de los medios audiovisuales de comunicación entre los sectores más vulnerables de la sociedad: los niños y los jóvenes, formuladas por periodistas, educadores e investigadores sociales, entre otros. A la vez, propicia una oportuna evaluación de juicios críticos de estudiosos, quienes han abordado importantes coordenadas conceptuales y contribuido, así, a la riqueza de conocimientos sobre esta temática. En 1998, como parte de las actividades principales del 10mo festival del Nuevo cine Latinoamericano, se celebró el Primer Encuentro El Universo Audiovisual del Niño Latinoamericano, auspiciado por el Instituto cubano del Arte e Industria cinematográficos (ICAIC). Conjuntamente, se constituyó la Red del Universo Audiovisual del Niño Latinoamericano (UNIAL), con una proyección creativa y un estrecho vínculo entre especialistas de América y Europa. Los encuentros de UNIAL han versado sobre arte, comunicación, cultura e identidad y se han constituido en espacios de diálogo que tienen como fundamento el respeto a la libertad y la expresividad del niño y el joven. Estos encuentros han permitido dar a conocer investigaciones en torno a la producción de materiales audiovisuales para niños y niñas, y adentrarse en las posibilidades educativas para la comunicación en el contexto de la formación ciudadana. De ello, dan fe los trabajos que se incluyen en esta compilación, publicado con el auspicio del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y con la cual se inicia la exploración de este universo que, no por cotidiano, resulta menos fascinante. El audiovisual y la niñez. Libro compilado por Pablo Ramos y Ailyn Torres, que es una selección de trabajos de más de 20 años expuestos en el foro El Universo Audiovisual del Niño Latinoamericano
Contenido: Presentación - Seminarios, semilleros - Educación, medios masivos de comunicación y formación política - Televisión de calidad y participación ciudadana - Medios de comunicación, ciudadanía y juventud migrante - Una teoría de la utilización del niño y el joven en el contexto ideológico de la economía de mercado - Mamá: le tele me quiere pegar. La función de la televisión y las formas ocultas de la violencia - En busca de lacalidad. Una reflexión sobre la televisión, los niños y los medios de comunicación en América Latina - Hacia una pedagogía multimedial: El caso de Pintacuentos - Niños globales, lectural globales: la intertextualidad en los procesos de recepción - La educación mediática como compañera de la educación artística - Y se apagan las luces... La importancia de los festivales de cine para niños y la experiencia de La Matatena - Chulpicine: las primeras imágenes nunca se olvidan - El festival Kolibrí, un festival de imágenes para el diálogo - él me enseñó a tener más valor en la vida. Los personajes de la televisión y su significado en la imaginación y la vida diaria de los niños - Prix Jeunesse International Organización mundial de cabildeo para la excelencia en la televisión infantil - Imágenes - Autores
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Libros
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Biblioteca Especializada en Cine y Medios Audiovisuales - BECMA | Biblioteca | 302.23 / R175a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 008349 |
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| 302.23 / P632i Información, lenguaje, comunicación / | 302.23 / P761l Ej. 2 Luchas de representación : prácticas, procesos y sentidos audiovisuales colectivos en el sur-occidente colombiano / | 302.23 / P762l Ej. 1 Luchas de representación : prácticas, procesos y sentidos audiovisuales colectivos en el sur-occidente colombiano / | 302.23 / R175a El audiovisual y la niñez / | 302.23 / R481s Sociología de la comunicación de masas / | 302.23 / R696f Las funciones de la imagen en la enseñanza : semántica y didáctica / | 302.23 / R821h Historia y teoría de la cultura de masas / |
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