Televisión: desarrollo de la creatividad e infancia / María Esther del Moral Pérez (coordinación)
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TextoIdioma: Español Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Barcelona: Editorial Octaedro, 2010Descripción: 190 páginasISBN: - 9788499210902
- 791.450946 / M828t
Contenidos:
Resumen: La presente obra recoge las contribuciones convergentes que especialistas de diversas universidades -de Oviedo, Sevilla, Huelva, Córdoba y Complutense de Madrid- y de campos tan diversos como la educación, la psicología, la comunicación y la salud hacen sobre la televisión, el desarrollo de la creatividad y la infancia. El conjunto de las reflexiones que se integran pasan por analizar los fines de los medios de comunicación, el consumo televisivo y de videojuegos de los menores… ; cuestionar la experiencia española de autorregulación de contenidos televisivos en horario infantil y su repercusión en su salud y desarrollo; para concluir con propuestas que propicien una n ueva alfabetización mediática que potencie competencias audiovisuales y digitales, y fomenten la creatividad, especialmente en la infancia. Desde un punto de vista práctico, se describen interesantes experiencias para mostrar a los niños y niñas los secretos de la tele y del cine, y se destacan programas televisivos infantiles premiados en el ámbito internacional por su función educativa y de entretenimiento. Esta obra suscitará especial interés en los profesionales de la educación y de la comunicación, en los responsables de las programaciones televisivas infantiles y en los creadores y diseñadores de propuestas de entretenimiento dirigidas a la infancia. Asimismo resulta clave para la formación del profesorado y también para los padres y madres.
Contenido: Prólogo. María Esther del Moral Pérez - Introducción. Jugar para soñar. Notas a la actividad lúdica del niño. Carmen Ruiz-Tilve - Fines de los medios de comunicación y niveles de intervención. La audiencia infantil. María Esther del Moral Pérez - Consumo televisivo y de videojuegos de los escolares asturianos versus desarrollo de competencias audiovisuales y digitales. María Esther del Moral Pérez y Lourdes Villalustre Martínez - La experiencia española de autorregulación de contenidos televisivos en horario infantil. José A. Ruiz San Román y Mariam González Fernández - La educación para la comunicación. Nueva alfabetización para un mundo global. José Ignacio Aguaded Gómez - La televisión hoy. La responsabilidad familiar y social ante su uso y abuso. Juan de Pablos Pons - Creatividad del desarrollo y televisión infantil. Eliseo Díez Itza - Televisión y creatividad. José María de Castro Córdova - Alfabetización audiovisual infantil: cuando los niños descubren los secretos de la tele. Jacqueline Sánchez Carrero - El desarrollo de la creatividad en el aula a través del cine en el marco de la alfabetización audiovisual. María del Rosario Neira Piñeiro - Experiencias creativas de televisión infantil en el ámbito internacional. María Esther del Moral Pérez y Lourdes Villalustre Martínez - Nuevas visiones de la televisión en el nuevo entramado mediático. Posibilidades para la educación. Julio Cabero Almenara y Verónica Marín Díaza - Dietas milagro y trastornos de conducta alimentaria: riesgos para la salud con la complicidad de la publicidad. Ramón de Cangas, Paula Balmori, Leticia Decock, Ana Fernández, Cristina Rodríguez, Fernando Rojo, Jose Ramón Bahamonde - APéNDICE. XII EDICIóN DE LOS Presentación de los Premios ATR 2009. Carlos Rodríguez; Fantastic Nikä. Uso seguro de las tecnologías de la información en la comunidad educativa. Paco Prieto y Lidia Parra; Educación en el Museo de Bellas Artes de Asturias. Emilio Marcos Vallaure; Radio Parpayuela (Mieres). Programa dominical El séptimo día . Miguel Martínez - Sobre los autores - íNDICE
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